2026九年级上册心理健康期中评估.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.成功之处：“真诚”是最好的钥匙

2026九年级上册心理健康期中评估

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，今年带九年级心理健康课的日子过得比去年快多了。我站在办公室窗边，看着楼下操场里追着篮球跑的男生们——他们的校服衣角被风掀起，露出里面印着卡通图案的T恤，和去年那届学生一模一样。不过今年的“期中评估”，倒比往年多了几分“心跳感”。01这门课的全称是“九年级上册心理健康教育——成长适应与情绪管理”，适用对象自然是2026届九年级的4个班，总共168个学生。评估时间定在11月中旬，正好是期中考结束后两周——这时候学生刚经历完考试压力，又面临着中考倒计时的“心理预演”，是观察他们情绪状态的好时机。02评估形式我没走老套路。往年总用“量表+总结报告”，今年我偷偷加了“情景模拟”和“匿名信箱”——前者是想看看孩子们在具体问题前的反应，后者嘛，纯属“摸鱼”时刷到的灵感：现在的小孩，连给爸妈发消息都要先在对话框里打三遍又删掉，直接问“最近开心吗”哪能得到真话？03

教学基本信息对了，得提提我的“秘密武器”——教室后面那面“情绪墙”。从开学第一周开始，每个学生每周五放学前都要贴一张便利贴，写一句“今天最想分享的情绪”。现在那面墙已经五