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生成式智能支持教学改革

说明

方法创新是数字化赋能经管课程改革的重要体现。传统课堂中以讲授为主的方法结构，难以充分满足经管类课程对分析、判断、协同与应用的要求。数字化赋能使课程教学方法从单一走向多元，从封闭走向开放，从静态走向互动，从统一走向分层，有助于形成更符合学习规律和专业特点的教学方法体系。

数字化赋能具有交互性特征。经管课程中的知识理解、案例讨论、决策模拟与问题分析，都依赖多向互动来促进认知深化。数字技术强化了师生互动、生生互动以及人机互动，使学习不再是单向传递，而是多主体参与的协同建构过程。交互性提升了学习的参与度，也提高了课程组织的复杂度，要求教师具备更强的引导、协调与反