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全国教师考编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

2.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师采取的合理措施是（）

A.立即制止，公开批评

B.不予理睬，继续讲课

C.用眼神或动作暗示学生

D.课后将学生赶出教室

3.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了获得老师的表扬

B.为了获得奖学金

C.对知识本身的兴趣

D.为了避免父母的责骂

4.教师在教学中采用“一题多解”的方法，主要是为了培养学生的（）

A.形象思维

B.抽象思维

C.聚合思维

D.发散思维

5.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，这称为（）

A.定势

B.功能固着

C.迁移

D.原型启发

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）

A.班、课、室

B.师、生、课

C.班、课、时

D.师、生、时

8.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（