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高中生涯规划教育中生涯角色扮演教学策略研究论文

**摘要**

生涯规划教育是高中教育体系中不可或缺的一环，而生涯角色扮演作为一种实践性教学策略，能够显著提升学生的自我认知和决策能力。然而，当前高中生涯规划教育仍存在重理论轻实践、学生参与度低等问题，导致教育效果不佳。本文旨在探讨生涯角色扮演在高中生涯规划教育中的应用策略，分析其对学生生涯发展的影响，并提出优化建议，以期为高中生涯规划教育提供实践参考。

**关键词**

生涯规划教育；角色扮演；高中教育；自我认知；决策能力

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###一、问题的提出

生涯规划教育是帮助学生明确未来发展方向、提升职业素养的重要途径。然而，当前高中生涯规划教育普遍