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高职院校创业教育的探索与实践：基于多案例分析的路径构建

一、引言

1.1研究背景与动因

在当前经济社会快速发展与变革的时代背景下，创业已然成为推动经济增长、促进就业以及实现创新发展的关键驱动力。随着“大众创业、万众创新”战略的深入实施，社会对于创新创业型人才的需求呈现出急剧增长的态势。高职院校作为我国高等教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技术技能型人才的重任，开展创业教育具有重要的现实意义和紧迫性。

从就业形势来看，近年来高校毕业生数量持续攀升，就业市场竞争愈发激烈，高职院校学生面临着较大的就业压力。传统的就业教育模式已难以满足学生多元化的就业需求以及社会对创新创业人才的渴