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2026年小学课程建设实施方案

为深入落实《义务教育课程方案（2022年版）》要求，聚焦“核心素养导向、五育融合实施、校本特色发展”的课程建设目标，破解当前小学课程存在的学科壁垒突出、实践环节不足、个性化供给薄弱、学段衔接不畅等问题，构建适配2026年及未来教育发展需求的小学课程体系，特制定本实施方案。

一、总体目标

到2026年底，全区所有小学实现“国家课程校本化实施、地方课程特色化整合、校本课程多元化供给”的三级课程协同落地机制，核心素养达标率较2023年提升18%以上，学生体质健康优良率达到65%以上，艺术素养测评合格率达到98%以上，劳动教育参与覆盖率100%，每所学校至少形成3门辨识