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高中语文“作文教学”创新与核心素养培养策略论文

**摘要**

在核心素养导向的素质教育背景下，高中语文“作文教学”作为语文教育的核心环节，其创新实践与核心素养培养策略的研究显得尤为重要。本文立足教学实践，从创新教学模式与培养学生核心素养两个维度出发，探讨如何通过优化作文教学设计、强化学生思维训练、丰富评价方式等途径，提升学生的语言表达能力、批判性思维、文化认同等核心素养。研究旨在为高中语文教师提供可操作的教学策略，促进作文教学质量的实质性提升，助力学生全面发展。

**关键词**

高中语文；作文教学；创新策略；核心素养；思维训练

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**一、引言**

作文教学，作为语文教育的灵魂所在，不仅是