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一年级语文上项链课件

教［学目标］

A、理解仙折的情节、巧妙的布局及其表现题的作用。

B、体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。

C、学习根据小说的情节、人物形象、创作背景等要素理解小说

的题，训练学生的鉴赏评价能力和批判性思维。

教［学重点］

目标A、B

教［学难点］

目标C

教［学设想］

1、第一课时，完成目标1、2,第二课时完成目标3。

2、通过品析文章的出人意料而情理之中的结尾，失项链的偶然

与必然，开头六段背景的描写来理解情节的作用；通过背景与借项链

失项链来理解心理描写，通过分析讨论赔项链还债务明真相来领会把

握题的方法。

3、抓住各部分的要点、关键词句和片断，从具体的语言出发去

理解内容与体会技法。

4、组织学生讨论，训练口头表达能力。

教［学过程设计］

教［学要点］

1、整体阅读训练与检测