“白山黑水”——东北三省说课PPT.pptxVIP

“白山黑水”——东北三省鲁教版（五?四学制）七年级下册·地理说课适用场景教师招聘/教资面试/校内公开课说课人XXX日期2026年3月

说课流程01说教材地位作用·编排意图02说学情认知特点·知识基础03说教学目标三维目标·核心素养04说教学重难点重点难点·突破策略05说教法学法方法选择·指导思想06说教学过程环节设计·师生活动07说板书设计框架结构·设计意图08教学反思亮点不足·改进措施

第一部分说教材

教材地位与作用承上启下的

关键章节◆承上：深化总论应用

承接七年级上册中国地理总论知识（疆域、地形、气候等），是对基础理论的具体应用和深化。◆启下：开启分区探究

作为“北方地区”首个分区案例，为学生系统运用区域地理学习方法提供范式，为后续黄土高原、北京等区域学习奠定基础。区域地理学习的

典范案例◆要素全面，结构完整

涵盖位置、地形、气候、河流、农业、工业、城市等区域地理核心要素，构建完整的知识网络。◆案例典型，逻辑清晰

“山环水绕”的自然特征、“从北大荒到北大仓”的农业变迁、“工业振兴”的发展之路，直观展现了地理环境与人类活动的相互关系。落实新课标的

重要载体◆掌握分析方法

通过探究东北三省的自然与人文地理特征，引导学生掌握“地理位置—自然环境—人类活动”的区域分析逻辑链。◆培养核心素养

潜移默化地培养学生的区域认知与综合思维