统编版语文九年级下册24诗词曲五首 十五从军征 课件.pptxVIP

九年级下册六单元;教学目标;文学社开展的“诗歌进校园”本期拟制作展板，介绍乐府诗。汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》的是，它开创了诗歌现实主义的新风。今天，我们一起学习其中的一篇《十五从军征》，了解乐府诗的相关知识，协助文学社补充展板内容！;走近乐府诗歌;走近乐府诗歌;解读诗歌内容;;（2）“道逢乡里人，‘家中有阿谁？’”主人公的思想脉络由数十年的征战生活进入邈邈旷野、漫漫古道，对亲人家园的现状由茫然无际的想象到急切的、盼知又怕知的询问。同没有详述主人公长年的征战生活一样，作品也省去了对他餐风宿露、匆匆赶路、与乡亲邂逅相遇的惊喜的描摹，一句“家中有阿谁”的追问，推出了作品的聚光点——家。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”数十年了，岂敢奢望阖家无恙、亲人健在，能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。所以他只问，家中还有谁侥幸苟活人世。;（3）“遥看是君家，松柏冢累累。”“乡里人”的回答却如站在冰天雪地里当头浇下的一盆冰凌未澌的水：在这动乱的年月，亲人们竟无一幸存。满怀希望，满腹衷情，数十年的风霜雨雪，数十年积压心底的感情，不能向别人倾诉、表达。唐代诗人宋之问的诗句“近乡情更怯，不敢问来人”，反映其在久别家乡之后、返乡途中的矛盾心理，与此诗笔法有别，却殊途同归。宋之问的诗句是曲笔写其返乡途中想了解家中情况的迫切愿望，而此诗则是直言之。二者均表现了久别家乡的返乡之