人教数学六年级下册《正比例》示范公开课教学课件第2课时.pptxVIP

比例第2课时正比例图象42.正比例和反比例六年级数学下册?人教版

1.能用“描点法”画出正比例关系图象，初步认识正比例关系图象，进一步认识成正比例关系的量的变化规律。2.能根据正比例关系图象解决相关简单问题。学习目标【重难点】认识正比例关系图象，能利用图象解决简单的问题。

判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。课堂导入每包书中册数相同，包数和总册数。总册数÷包数＝每包书册数和一定，加数和另一个加数。成正比例关系加数+加数＝和不成比例关系

新知探究教材第45页例1文具店有一种彩带，销售的数量与总价的关系如下表。1数量/总价/元3.5710.51417.52124.528…表格中的数据能用图象表示出来吗？你有什么方法？描点法

02468101214数量/m4942352821147总价/元表中的数据还可以用图象表示。

02468101214数量/m4942352821147总价/元根据图象回答下面的问题。（1）从图中你发现了什么？教材第46页正比例关系图象是一条从（0，0）出发的无限延伸的射线。彩带的数量增加，总价也增加，总价和数量是一对相关联的量。

02468101214数量/m4942352821147总价/元根据图象回答下面的问题。（2）把数对（10，35）和（12，42）所在的点描出来，并和上面的图象连起来并延长，你还能发现什么?教