统编版道德与法治八年级下册第九课第1框《国家行政机关的性质和职权》教学设计.docxVIP

9.1《国家行政机关的性质和职权》教学设计

适用教材：2025版统编《道德与法治》八年级下册第九课第一框

授课对象：八年级学生

课时安排：1课时

一、课标要求

1.核心素养落实：本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版2025年修订）》“政治认同”与“法治观念”核心素养要求设计。具体对应“国情教育”与“法治教育”主题，要求学生认识主要国家机关，理解国家行政机关的性质、组成和职权，理解行政机关的权力是由人民授予的，行使权力必须受法律约束，增强制度自信和国家认同。

2.内容目标对接：对应课程内容“认识主要国家机关，理解权力由人民授予，行使必须受法律约束”，帮助学生认识国家行政机关在国家机构体系中的重要地位，理解行政机关与权力机关的关系，树立“权责法定”“依法行政”的法治意识。

二、教材分析

本框题位于八年级下册第四单元《走近国家机构》第九课第一框，是在学生学习了国家权力机关（人大）、国家主席等内容后，进一步认识国家行政机关这一重要国家机构类型。

知识逻辑：本框由两大板块构成——行政机关的性质（国家权力机关的执行机关）与行政机关的职权。性质部分包括行政机关的含义、行政机关与权力机关的关系、国务院与地方各级人民政府的关系；职权部分包括县级以上地方各级人民政府的主要职权、行政机关行使职权的基本原则（以人民为中心、依法行政、接受监督）。

地位作用：行政机关是国家机构体系中最贴近