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信息技术在高中化学实验教学中的互动式教学策略研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学领域，信息技术与互动式教学策略的结合已成为推动教育创新的重要途径。本文旨在探讨信息技术如何优化化学实验教学的互动性，提升学生的实践能力与科学素养。通过分析当前教学现状与信息技术应用现状，结合具体案例与理论依据，提出优化策略，为高中化学实验教学提供实践参考。研究强调，技术赋能教学需以学生为中心，注重过程体验与思维培养，从而实现教育质量的有效提升。

**关键词**

信息技术；高中化学；实验教学；互动式教学；教学策略

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**一、引言与背景**

高中化学实验是培养学生科学探究能力、实践操作技能和实验思维的重要环