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高中地理教学中地理学科核心素养培养与教学评价研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，地理学科核心素养的培养与教学评价是提升学生综合能力的关键环节。本文基于当前教育改革背景，结合地理学科特点，探讨核心素养的内涵及其在课堂教学中的实践路径，同时分析教学评价的有效机制。通过理论分析与案例研究，提出培养学生地理实践能力、区域认知能力、综合思维能力和人地协调观的具体策略，并构建科学的教学评价体系。研究旨在为高中地理教师提供可操作的教学建议，促进学生的全面发展。

**关键词**

地理核心素养；教学评价；高中地理；综合能力；人地协调观

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###一、引言

地理学科核心素养的培养是高中地理教育的核心目