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小学科学课程：校园周边气候变化对农业的影响研究论文

**摘要**

校园周边的气候变化已成为影响农业生产的潜在因素，尤其在小学科学教育中，如何引导学生关注这一议题，培养其环境意识与科学探究能力，成为亟待解决的问题。本文以校园周边气候变化对农业的影响为切入点，结合小学科学课程实践，探讨气候变化对农业产出的具体表现、成因及应对策略，旨在为科学教育提供实践参考。通过多维度案例分析，揭示气候波动与农业灾害的关联，并强调科学课程在培养学生生态责任感中的重要作用。

**关键词**

校园周边气候变化；农业影响；小学科学课程；环境教育；科学探究

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###**一、问题的提出**

在全球化气候变化的背景下，