折纸课程纲要及教案教学文稿实用版.docxVIP

向左边，并且压展平整。5.完成前四步后得图示5

向左边，并且压展平整。5.完成前四步后得图示5。6.其它3个面也按照相同方式进行处理。7.接着将左右两角折向中线。8.然后复原，留下折痕。9.依照图示打开袋口。

错)三颗星(作品挺棒的)嘉奖星聪明星合作星创意星进步星教学过程：一、出示范例，创设情境1.出示范例师：“小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想

它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最后把它对折。看！给小猪扇扇，它多开心啊！3.学生折纸。小猪：要是小朋友给

学生都喜欢青蛙，折青蛙能很好的满足学生的兴趣，对提高学生的动手能录也有一定的作用。1．会看图折纸，促进空间的知觉能力的发展。2．培养认真、细致、有条理的做事的习

折纸课程纲要及教案

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

面三个角6.画上眼睛及斑点，即成瓢虫三、结束活动备注 精品文档《折纸收获》教学方案单元主题学习目标评价设计1．总结所学折纸知识，表达自己的收获。2．学会在生活中，再对照步骤图自己折狗头。折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。用浆糊把狗头贴到全家福上。总结分享知道狗的外形特征，拿着折好的狗头，说出狗外形。备注 精品文档《折扇子》教学方案单元主题1．教学生学习折纸里常用的双三角形折法。2

面三个角6.画上眼睛及斑点，即成瓢虫三、结束活