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一年级下册语文阅读理解练习（实用版）

一、课内阅读练习

（一）阅读《姓氏歌》选段，完成练习

①你姓什么？我姓李。

②什么李？木子李。

③他姓什么？他姓张。

④什么张？弓长张。

⑤古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

1.填空题：根据选段内容填空。

（1）（）+（）=李（2）弓+长=（）

2.选择题：选段中共写了（）种姓氏。

A.4B.5C.6

3.问答题：选段主要写了什么内容？

4.划线题：用“____”画出选段中表示姓氏组合的句子。

答案：

1.（1）木、子（2）张

2.C

3.选段主要介绍了李、张、胡、吴、徐、许六种姓氏的字形构成。

4.划线句子：古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

解析：

1.结合选段第②句“木子李”和第④句“弓长张”，可直接得出答案，考查对姓氏字形构成的掌握。

2.选段依次介绍了李、张、胡、吴、徐、许六种姓氏，因此选C，考查对文段内容的梳理能力。

3.通读选段可知，全文围绕“姓氏”展开，重点介绍了不同姓氏的字形组合方式，用简洁的语言概括即可。

4.选段最后一句明确列出了姓氏的组合方式，据此划线即可，考查对关键句子的定位能力。

（二）阅读《池上》，完成练习

①小娃撑小艇，偷采白莲回。

②不解藏踪迹，浮萍一道开。

1.选择题：这首诗的作者是（）代诗人。

A.唐B.