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- 2026-05-19 发布于广东
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义务教育教科书信息科技教师教学用书(八年级)简易物联系统设计
2智能门锁感应夜灯智能语音扫地机器人思考:物联技术和设备出现或产生的原因?一、生活中的物联应用场景
3生活场景出现问题分析问题产生需求技术创新产品应用在问题出现时,分析产生问题的原因。从思维方式上创新,探索解决问题的方法和技术。将需求结果转变为实际生产中的技术创新。不断进步和发展一、生活中的物联应用场景
4需求分析是开发简易物联系统的首要步骤,需要明确产品的功能、性能以及特点。它确定了总体目标,为简易物联系统的功能设计与实现提供了明晰的方向。例:地下停车场的照明灯目前常亮,为了节约用电,可以使用自动感应灯,人来灯亮人走灯灭,减少能源的浪费。存在的问题产品的功能总体目标二、分析校园场景中存在的问题
5场景存在的问题智能化改进目标教室走廊停车场食堂阅览室校门校园场景中存在的问题以及智能化改进目标表建议征集(线上收集),并整理归纳源数据,形成《智能化校园改造建议书》。二、分析校园场景中存在的问题
6任务:组间在线协作,分工完成《智慧校园系统》思维导图。在线协作中他人编辑状态确定若干一级子系统应用场景,以及部分二级子系统功能设计和相关功能模块。三、简易物联系统功能设计
7功能设计在系统搭建前尤为重要,如何制定和细化功能模块?举例说明。在校门口,针对学生出入管理问
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