小学三年级语文下册《昆虫备忘录》素养导向跨学科项目式学习卓越教案.docx

小学三年级语文下册《昆虫备忘录》素养导向跨学科项目式学习卓越教案

一、课程基准与顶层设计：新课标视域下的教学定位

（一）教材与学情分析：精准锚定学习起点

【基础】本课为统编版小学语文三年级下册第一单元第四课，是一篇略读课文。本单元以“可爱的生灵”为主题，语文要素为“试着一边读一边想象画面”和“体会优美生动的语句”。《昆虫备忘录》作为本单元的收官之作，承担着将前几课精读课文中学到的阅读策略进行迁移运用、实现“由扶到放”的关键职能。课文选自汪曾祺先生的同名散文集，由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四篇短小精悍、结构独立的小品文组成。文本兼具科学观察的精准与文学表达的灵动，语言口语化明显，带