专题2.3 绝对值与相反数（讲义）数学苏科版2024七年级上册.docxVIP

专题2.3绝对值与相反数

教学目标

1.理解绝对值的概念与性质，能求一个数的绝对值；

2.理解相反数的概念，能求一个数的相反数；

3.能利用绝对值与相反数的知识解决简单问题。

教学重难点

1.重点

（1）掌握绝对值、相反数的概念；

（2）学会比较有理数的大小；

2.难点

（1）学会运用绝对值的非负性，并能解决相关问题；

（2）绝对值与数轴结合的动点问题。

知识点01绝对值的几何意义

在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值.数a的绝对值记作，读作“a的绝对值”.

1.因为距离不可能为负，所以一个数的绝对值都是非负数；

2.数轴上表示一个数的点离原点越远，这个数的绝对值就越大，反之，数轴上表示一个数的点离原点越近，这个数的绝对值就越小；

3.数轴上表示0的点到原点的距离为0，所以.

绝对值图示：

【即学即练】

1．（24-25·七年级上·江苏盐城·阶段练习）下列关于表述正确的是（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】本题考查了绝对值的意义，根据绝对值的几何意义即可得解，熟练掌握绝对值的意义是解此题的关键．

【详解】解：根据绝对值的意义可得，

故选：B．

2．（24-25·七年级上·江苏徐州·阶段练习）一个数在数轴上表示的点离原点的距离是5，这个数是．

【答案】5或

【解析】略

3．（24-25七年级上·江苏扬州·阶段练习）已知，