小学二年级数学下册《除法意义深化与竖式建模——分苹果》教学设计.docx

小学二年级数学下册《除法意义深化与竖式建模——分苹果》教学设计

一、教学内容分析

【基础】本课《分苹果》是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》二年级下册第一单元《除法》的起始课。本单元是小学阶段“数与代数”领域关于“数的运算”的核心内容，标志着学生从表内乘除法的口算阶段，正式过渡到对除法意义更深层次的理解以及规范化笔算表达（竖式）的学习。

【非常重要】从知识体系上看，本课具有承上启下的关键作用。“承上”在于，它建立在学生已经熟练掌握了表内乘法口诀、理解了平均分的含义（包括按份数分和按每份个数分两种原型）以及能用减法、加法或乘法口诀进行简单除法口算的基础之上-1-2。“启下”在于，本