人教版（PEP）新教材小学五年级英语下册Unit 5 Travelling around Part C教学设计.docxVIP

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Unit5TravellingaroundPartC教学设计

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握【plan】【time】【happy】【trip】【together】等核心单词和短语，能正确认读、拼写并运用。

2.熟练运用前两课时核心句型，掌握拓展句型“I’mgoingto...We’regoingto...Itwillbeahappytrip.”，能连贯制定和介绍旅行计划。

（二）文化意识

结合旅行计划制定，进一步了解不同旅行目的地的特色，感受旅行的快乐和陪伴的意义，培养乐于分享、尊重他人旅行计划的意识。

（三）思维品质

能整合前两课时知识，结合实际情景梳理旅行计划的核心要素，提升知识整合、逻辑连贯表达和自主规划的能力。

（四）学习能力

能主动参与小组合作和探究，学会整合旧知、运用新知，能独立制定简单的旅行计划并完整表达，提升综合语言运用和自主学习能力。

二、重难点突破

（一）重点

1.核心单词【plan】【time】【happy】【trip】【together】的认读、拼写和运用。

2.整合前两课时句型，运用“I’mgoingto...We’regoingto...Itwillbeahappytrip.”连贯制定和介绍旅行计划。

（二）难点

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