人教版（PEP）新教材小学五年级英语下册Unit 5 Travelling around Part B教学设计.docxVIP

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人教版五年级英语下册Unit5TravellingaroundPartB

教学设计

一、教学目标

1.?知识目标：能听、说、读、写单词stop,wait,go,trafficlights,cross；掌握句型Stopataredlight.Waitatayellowlight.Goatagreenlight.

2.?能力目标：能够认识交通信号灯，听懂并说出交通规则指令，能够完成对话朗读和情景表演。

3.?情感目标：树立交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯，做文明出行的小学生。

二、教学重难点

重点：掌握交通信号灯相关词汇和交通规则句型。

难点：准确运用句型表达交通规则，并在实际生活中理解和遵守。

三、教学准备

多媒体课件、交通信号灯图片、交通标志卡片、单词卡片、交警头饰、路线道具。

四、教学过程

（一）Warm-up热身导入

师生进行英语问候，教师带领学生快速齐读PartA的单词与句型，复习交通工具和出行方式，为新课做好铺垫。教师开展指令小游戏，说出去交通工具的单词，学生做出对应的动作，活跃课堂气氛。教师出示红绿灯图片，提问学生Whatcolorisit?Whatshouldwedo?引导学生讨论，自然引出交通规