初中六年级历史（五四学制）下册第17课明朝的兴衰与易代导学案.docxVIP

初中六年级历史（五四学制）下册第17课明朝的兴衰与易代导学案

一、学习目标与核心素养达成

【基础】能够准确说出明朝中后期政治腐败的具体表现，知道土地兼并严重与社会动荡的关联；记忆李自成起义的核心口号“均田免赋”及建立的大顺政权；梳理满洲兴起的关键时间节点与人物，即努尔哈赤建立后金与皇太极改国号为清。本部分旨在搭建基础知识框架，为深度探究奠基。

【重要】通过研读《明末农民起义形势图》，构建时空观念，描述李自成起义军从陕北至西安再至北京的进军路线【重要】；运用《明宪宗元宵行乐图》与《流民图》进行对比观察，培养从图像史料中提取信息并进行分析解释的能力【重要】；通过分组合作探究“均田免赋”口号为何能赢得民心，以及明朝在内外夹击下崩溃的必然性，培养历史解释与合作探究能力【重要】。

【核心·难点】深刻理解“得民心者得天下，失民心者失天下”的历史规律。【核心·难点】本课的核心不在于孤立记忆某个年份或人物，而在于通过明朝灭亡这一典型案例，透视一个庞大的帝国如何在内外因交织下走向崩溃，进而理解政治腐败、民生疾苦与政权兴衰之间的内在逻辑，这是培养历史思维的关键所在。

【高频考点·热点】结合历年学业水平测试分析，【高频考点·热点】本课内容中，“明朝灭亡的根本原因”、“李自成起义提出的口号”、“满洲兴起的重大史实（如1635年改族名为满洲，1636年改国号为清）”以及“吴三桂引清兵入关”均属于高频考点。同