10.3 机械效率（教学设计）八年级物理下册（鲁科版五四学制2024）.docxVIP

10.3机械效率（教学设计）

【学业要求】

物理观念：

（1）知道有用功、额外功、总功及三者之间的关系。

（2）了解机械效率，能利用机械效率的公式进行简单计算。

（3知道滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关，知道提高机械效率的方法。

科学思维：

类比数学中的效率概念，推理得出机械效率的公式。

科学探究：

通过探究动滑轮是否省功，初步认识机械效率。

科学态度与责任：

（1）通过探究活动增强与其他同学合作的意识，培养学生严谨的科学态度。

（2）在分析问题、解决问题的同时，体会成功的喜悦，激发探索科学的求知欲。

（3）关注生产、生活中的各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。

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