2026八年级下册语文小石潭记课文教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级下册语文小石潭记课文教案

01教学基本信息

教学基本信息我是八（3）班的语文老师林小棠，最近正对着教案本犯嘀咕——要给这群古灵精怪的“小猴子”讲《小石潭记》，得先把基本信息理清楚。这篇课文选自人教社2026版八年级下册第三单元，是柳宗元“永州八记”的第四篇，典型的山水游记。课时安排两课时，第一课时解决基础文言、梳理内容；第二课时深挖情感、赏析手法。授课对象是八（3）班45个孩子，他们刚学完《桃花源记》，对文言游记有了点感觉，但“之乎者也”的翻译还容易卡壳，对古人“借景抒情”的套路更是摸不着头脑。

说起来，上周五课间，课代表小米举着语文书凑过来：“林老师，小石潭真的那么美吗？我家小区后面也有个小池塘，可难闻了！”这倒是提醒我——现在的孩子离柳宗元的时代太远，得想办法把“文字里的潭”变成他们“能摸能看”的景。

02教学目标

教学目标教一篇课文，就像搭积木，得先明确要搭出什么形状。《小石潭记》的教学目标，我分了三层：

知识与能力：夯实基础，会“翻译”更会“欣赏”首先得让孩子们啃下文言字词的硬骨头。“坻”“屿”“嵁”“岩”这几个描述石头的词，上次默写《三峡》时，有一半人把“巘”写成“献”，这次得重点突破。还有“佁然”“俶尔”“翕忽”这些叠词、联