2026八年级下册英语Unit4 听说训练教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级下册英语Unit4听说训练教案

教学基本信息说起来，我带八（3）班英语课半年多了，对这帮孩子的脾性也算摸得门儿清——有人是“话痨型”，课间能追着你聊半小时偶像；有人是“社恐型”，提问时眼睛能盯穿桌面；还有几个“鬼马精灵”，总爱用英语接梗，比如我讲“family”是“fatherandmotherIloveyou”，他们立刻补一句“sometimestheymakemecrazy”（有时候他们让我抓狂）。今天要上的是外研版八年级下册Unit4“Gettingonwithothers”（与他人相处）的听说训练课，45分钟，主要围绕“家庭矛盾与建议”展开。

教材里这单元的听力材料是关于一对兄妹因为使用电脑吵架，妈妈帮忙调解的对话；口语任务则是让学生就“父母总看手机忽略自己”“弟弟妹妹抢玩具”等情境给出建议。考虑到班里不少孩子是“二胎家庭”，或者正为“手机使用权”和爸妈斗智斗勇，这课内容简直像为他们量身定制的——上回课间听几个女生嘀咕：“我妈总说‘写完作业才能玩手机’，可她自己刷短视频能刷到凌晨！”这不是现成的口语素材吗？

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，目标得明确。我把这节课的目标拆成了四个小旗子，得一一插稳当：