2026八年级下册英语Unit6 读写训练教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级下册英语Unit6读写训练教案

最近给八年级（3）班上英语课，总觉得像在玩“故事接龙”——这帮孩子对神话故事的热情，能把《西游记》里的“筋斗云”说成“超音速飞行器”，把“嫦娥奔月”改编成“月球探险记”。恰好赶上Unit6的主题是“神话与传说”，读写训练的教案设计，我可得好好琢磨琢磨，既要接住他们的脑洞，又得把英语核心素养“稳准狠”地嵌进去。

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，这份教案的“出生证明”得先写清楚。

课程名称：人教版八年级下册英语Unit6“AnOldManTriedtoMovetheMountains”读写训练课（第2课时）

教材版本：人民教育出版社《英语》（Goforit!）八年级下册

课时安排：1课时（45分钟）

授课对象：八年级（3）班学生（共42人，英语水平两极分化：10人能流畅阅读短篇故事，8人基础薄弱需重点关注；其余学生处于“努力跳一跳够得到”的状态）

设计理念：以“大观念”为引领，把“神话故事的叙事逻辑”作为读写结合的桥梁，既让学生在阅读中提取信息、分析结构，又在写作中模仿迁移、创新表达——毕竟，神话的魅力不就在于“老故事新讲”吗？

教学基本信息记得上周布置