2026八年级下册英语Unit5 读写训练教案.pptx

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级下册英语Unit5读写训练教案

01教学基本信息

教学基本信息我是李老师，教龄第七年，目前带八年级（3）班的英语课。最近翻教材看到Unit5“Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?”，心里直犯嘀咕——这单元的过去进行时可是学生的“老大难”，读写部分又涉及天气事件的描述，得好好设计。

教材用的是人教版，这单元的主题是“过去某个时间点正在发生的事情”，读写部分的语篇是一篇关于暴风雨中家庭经历的记叙文。授课对象是八年级（3）班，共45人，整体基础中等，但有10来个“语法敏感型”学生，一遇到时态就卡壳；还有几个“话痨型”，口语没问题，写作文却像挤牙膏。课时安排是2课时，今天先上读写整合课，第二课时做语法专项和写作提升。

教学基本信息教室后面的黑板报还留着上周的“天气谚语”，是学生们赛前准备的，现在刚好能当现成的教学资源。讲台上摆着我提前打印的天气图片——电闪雷鸣的、阳光灿烂的、阴云密布的，打算用“天气盲盒”游戏导入。对了，昨天让学生回家记录“上周三下午三点你在做什么”，收上来的小纸条里有个学生写“我在和邻居家的猫玩，它当时正在抓蝴蝶”，这简直是现成的过去进