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初中英语写作教学中学生批判性思维能力培养的实证研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语写作教学不仅是语言技能的训练，更是培养学生批判性思维能力的有效途径。本研究通过实证分析，探讨如何在初中英语写作教学中融入批判性思维训练，以提升学生的语言表达深度与思维品质。研究采用课堂观察、问卷调查和文本分析等方法，发现批判性思维能力的培养能够显著改善学生的写作逻辑、观点呈现及语言创新性。本文结合教学实践，提出具体的教学策略，为初中英语教师提供可操作的参考方案。

**关键词**

初中英语写作；批判性思维；教学策略；实证研究

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**一、引言**

英语作为国际通用语言，其写作能力不仅是学生语言素