开满鲜花的小路教案实用版.docx

同学们大声朗读课文，标出课文中的生字、词，借助拼音多读几遍；标出自然段。2.检查生字读音：出示带本课生字的句子。◆邮递员黄狗在门口喊。◆鼹鼠先生到邮局去领包裹，边读边把写大家门前景色的句子画出来。①分角色朗读：指定

同学们大声朗读课文，标出课文中的生字、词，借助拼音多读几遍；标出自然段。2.检查生字读音：出示带本课生字的句子。◆邮递员黄狗在门口喊。◆鼹鼠先生到邮局去领包裹，

边读边把写大家门前景色的句子画出来。①分角色朗读：指定1组分角色朗读；指导：借助标点，读好人物的语气。指定另1组分角色朗读。读得越来越好。②交流标出的句子。◆门

的思维导图，能借助插图或思维导图讲故事。【教具准备】多媒体课