开满鲜花的小路教案实用版.docx

同学们大声朗读课文,标出课文中的生字、词,借助拼音多读几遍;标出自然段。2.检查生字读音:出示带本课生字的句子。◆邮递员黄狗在门口喊。◆鼹鼠先生到邮局去领包裹,边读边把写大家门前景色的句子画出来。①分角色朗读:指定

同学们大声朗读课文,标出课文中的生字、词,借助拼音多读几遍;标出自然段。2.检查生字读音:出示带本课生字的句子。◆邮递员黄狗在门口喊。◆鼹鼠先生到邮局去领包裹,

边读边把写大家门前景色的句子画出来。①分角色朗读:指定1组分角色朗读;指导:借助标点,读好人物的语气。指定另1组分角色朗读。读得越来越好。②交流标出的句子。◆门

的思维导图,能借助插图或思维导图讲故事。【教具准备】多媒体课

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