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小学校园周边社区文化活动对儿童创造力培养的影响论文

**摘要**

在当前教育改革不断深化的背景下，儿童创造力培养已成为基础教育的重要议题。小学校园周边社区文化活动作为教育资源的延伸，对儿童创造力的激发与塑造具有不可忽视的作用。本文通过分析社区文化活动对儿童创造力的影响机制，结合实践案例，探讨如何优化社区文化活动以更好地服务于儿童创造力发展。研究发现，社区文化活动能够通过丰富儿童的生活体验、培养多元思维、促进社会互动等方式，有效提升儿童的创造力水平。基于此，本文提出构建以儿童为中心的社区文化活动体系，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

社区文化活动；儿童创造力；创造力培养；教育实践；教育延