高三语文教学总结实用版内容整理要点归纳.docxVIP

教学计划。到11月初考纲篇目讲解完毕，第一轮复习三个月左右，主要是基础知识的回顾、加深，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。2017年2

教学计划。到11月初考纲篇目讲解完毕，第一轮复习三个月左右，主要是基础知识的回顾、加深，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。2017年2月

，我都以检查批改为主，而我的检查重在学生的解题思路，看他改了多少，改正确了多少。对一些经典题型，不厌其烦地讲，不仅是老师讲，而且也让学生自己讲，讲得不对，其他同

学生的积极主动性出发，复习时我还贯彻了“灵活性”这一原则。例如，在复习基础知识三四天后，就安排一堂作文课，这时，学生的效果也比继续按部就班地复习基础知识要好得多

进行细致研究。在实际教学工作中，我不断地结合实际问题，有针对性地对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确了教学的侧重点。二

欧阳波

高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起，我就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力地走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。

一、深入研究《考试大纲》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。

对口高考不仅强