初中英语八年级下册Unit 1 Section A (3a3c) 阅读课核心素养导向教学设计.docxVIP

初中英语八年级下册Unit1SectionA(3a-3c)阅读课核心素养导向教学设计

一、教学基本信息

（一）课题名称：初中英语八年级下册Unit1What‘sthematter?SectionA(3a-3c)阅读课教学设计

（二）授课年级：八年级

（三）课型：阅读课（基于英语学习活动观的深度阅读教学）

（四）教材版本：人教版（GoforIt!）

（五）课时安排：1课时（45分钟）

二、教学背景分析

（一）课标分析（【基础】）

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调核心素养的统领作用，围绕核心素养确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价。本单元属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“身心健康”和“人际沟通”主题群。本节课旨在引导学生通过阅读语篇，在理解文本信息的基础上，提升语言能力，培养文化意识，发展思维品质，形成正确的健康观念和乐于助人的优良品格。课程设计需践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，注重“教-学-评”一体化设计。

（二）教材分析（【基础】）

本课时是Unit1SectionA的阅读部分，是整个单元语言输入的核心环节。语篇体裁为新闻报道，讲述了公交车司机王平与乘客们合力救助一位突发心脏病的老人，并在老人得救后默默离开的故事。文本语言真实、地道，包含大量描述健康状况和提出建议的句型