第05讲 《短歌行》《归园田居》新课预习讲义（原卷版）.docxVIP

第05讲《短歌行》《归园田居》新课预习讲义

《短歌行》

教学目标：一、诵读全诗，感受四言诗的魅力；结合注释，理解诗歌内涵。

二、走进文本，探寻诗境，赏析营造诗境的写作手法。

三、把握诗情，体会作者心怀天下、积极进取的精神风貌。

《归园田居》

教学目标：一、了解背景,掌握基础知识，背诵默写诗歌。

二、通过诵读，涵泳诗歌富有表现力的语言，品味丰富的艺术特色。

三、赏析诗歌意境之美，体会诗人归隐前后的思想情感。

一、文学常识

《短歌行》

1.作者简介

曹操(155~220)，字孟德，小字阿瞒。东汉末年政治家、军事家、文学家。沛国谯(今安徽亳州)人。曹操谥武王，曹丕称帝后，追尊他为武皇帝，史称魏武帝。

“曹操之最”

政治上最得意的一笔是:挟天子以令诸侯；军事上最成功的一仗是:官渡之战；

失败得最惨的一次是:赤壁之战；最受肯定的是:他的才略；最受指责的是:他的人品；最有争议的是:他的历史功过；最没有争议的是:他的文学成就。

2.创作背景

东汉末年，军阀割据，战祸连年，生产力遭到极大破坏，人民饱尝流离的痛苦，面临死亡的威胁，中原地区尤为严重。那时，人心思治，尽快结束纷争的局面是大势所趋。

曹操顺应时代的潮流，肩负起完成统一大业的重任。

建安十三年，曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。他又亲率入十三万大军,直达长江北岸,准备渡江消灭孙权和刘备，进而统一全中国。当时曹操已经54