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- 2026-05-20 发布于广东
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第5课时十几减几(不退位)减法练习应用;进一步理解减法的意义,掌握计算方法。
;进一步理解减法的意义,掌握计算方法。;进行知识梳理,建构知识体系。;我们一起来回顾一下减法各部分的名称;;我们有11人;;;小兔子乖乖,把门儿开开。
快点儿开开,我要进来。;有10朵、4朵,
一共有多少朵花?;;(1)画一画,用2个表示出3个不同的数。;;17;1.十加几:10加几得十几;几加10得十几。
十几减几:十几减10得几;十几减几,十位上的数不变,只把个位上的数相减。
2.加减法各部分的名称;
1.完成《分层作业》。
;第四单元十几减几(不退位)减法
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