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《5.2边城》教案

【教学目标】：

知识与技能：

1.给翠翠画像，把握人物形象的特征，体人性之美在翠翠身上的体现。

2.品读文中关于边城风土人情的描写，把握沈从文笔下湘西的风景美、风

俗美。理解作者在这种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”中所

寄寓的人生理想。

3.了解选文中边城风土人情的描写对小说结构和主题所起的作用。

过程与方法：

1.泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示为指导，

培养学生整合阅读信息的能力。

2.阅读兴趣的激发与阅读结论的归纳相结合，帮助学生形成自己对作品的阅

读观点。

情感态度与价值观：

1.品味作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、

流畅而清新的氛围。

2.接受作品中所表现的古朴、淳厚的民风和风景美、风俗美与人情美的熏

陶。

【教学重点】：

感受《边城》中所描绘的风俗美、人情美、语言美。

【教学难点

剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，探究出作品的主题