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高中地理二轮复习专题教学导学案：《冰碛湖的“前世今生——从帕里索夫湖看湖泊演化与环境反演》.docx

高中地理二轮复习专题教学导学案：《冰碛湖的“前世今生——从帕里索夫湖看湖泊演化与环境反演》.docx

    第

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    附件2

    高三二轮复习导学案

    专题名称

    冰碛湖的“前世今生——从帕里索夫湖看湖泊演化与环境反演

    课时安排

    1课时

    课程标准

    结合实例，解释内力和外力对湖盆形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。

    绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

    教学目标

    回顾湖泊的基本知识，了解不同地区湖泊形成和特征。

    通过对湖泊演化的案例探究，培养由果推因的学科思维和认识一果多因的能力。

    通过对帕里索夫湖相关资料素材的分析，培养学生发现问题、探索问题的兴趣和能力。

    通过分析湖泊的演化历程，树立学生科学发展观和人地和

    谐的基本理念。

    课程

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