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小学英语六年级下册健康饮食单元教学设计

（教案）

一、课程基本信息与教学理念

（一）课程基本信息

学科：小学英语

学段与年级：小学六年级下学期

教材版本：译林版（三年级起点）

单元主题：AHealthyDiet

课时安排：本单元建议安排6个课时完成，本教学设计涵盖完整的单元教学流程。

设计依据：本设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，以发展学生核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为统领，深度融合项目式学习（Project-BasedLearning,PBL）理念与交际语言教学法（CommunicativeLanguageTeaching,CLT），致力于在真实、有意义的语境中提升学生的综合语言运用能力与健康生活素养。

（二）核心教学理念

本设计秉持“以学生为中心、以主题意义探究为主线、以学习活动观为依托”的教学理念。将语言学习从单纯的知识获取转向对“健康饮食”这一主题的意义建构，引导学生在理解、分析、比较、评价、创造等一系列关联递进的学习活动中，内化语言知识和文化知识，发展批判性思维和解决实际问题的能力。强调跨学科视角，有机融入营养学（初步概念）、数学（图表分析）、美术（海报设计）、信息技术（资源搜索与展示）等元素，体现课程的综合性与实践性。

二、教学分析

（一）教材内容分析

本单元是译林版英语六年级下册的第三单元，核心话