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小学三色档案建立工作自查报告

一、自查工作基本情况

为严格落实《义务教育学生成长档案管理规范》《XX市中小学生综合素质评价实施方案》要求，进一步规范学生成长档案管理，充分发挥“红、绿、蓝”三色档案的德育引导、成长记录、发展支撑作用，我校于2024年X月X日至X月X日开展三色档案建立工作全面自查。本次自查由校长任组长，德育处、教务处、少先队大队部牵头，覆盖全校6个年级32个教学班共1426名在校学生的三色档案，重点核查档案制度建设、内容归集、管理使用、效用发挥4个维度18项具体指标，累计抽查档案428份（抽查占比30%），访谈班主任32人、学科教师48人、学生及家长代表各30名，梳理问题11项，