美育与德育融合在茶文化与茶艺课程中的实施路径.pdfVIP

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美育与德育融合在茶文化

与茶艺课程中的实施路径

⊙文宁宇内蒙古商贸职业学院

“培养什么人，怎样培养人”，是教育的永才教育的首要任务，必须直面目前一些高职院校

恒主题。教育部根据我国教育实践需求提出立德树学生群体中出现的学习能力差、学习欲望低，抵

人的教育目标后，又把美育教育纳入人才培养的总抗网络低俗文化、拜金主义恶性引诱的能力差，

方针，有效推动了社会对美育教育和德育教育协同美德教育缺失、审美匮乏等问题。这些问题的产

发展的重视程度。基于此，本文以茶文化与茶艺课生有一定的时代背景，但根源在于忽视了学生成

程为载体将美育与德育有机结合，将美感知美、应长过程中美育教育的社会氛围，导致学生在成长

用美、创造美与茶艺理论