初中语文七年级下册《言行印初心，风骨耀千秋》教案.docxVIP

初中语文七年级下册《言行印初心，风骨耀千秋》教案

一、教学背景与设计理念

【基础】本教案依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心素养理念，针对统编版初中语文七年级下册第一单元第二课《说和做——记闻一多先生言行片段》进行设计。本单元的人文主题是“群星闪耀”，旨在引导学生感受杰出人物的非凡气质，唤起其对理想的憧憬与追求。本文作为一篇精读课文，兼具诗歌的凝练与散文的舒展，是学生感悟人物精神、学习语言表达、提升思维品质的绝佳载体。

【重要】设计理念上，本课以“核心素养”为纲，摒弃传统的串讲模式，构建“情境化—任务型—探究式”的深度学习课堂。通过创设真实的言语情境，设计层层递进的驱动性任务，引导学生在“语言建构与运用”中，实现“思维发展与提升”，完成“审美鉴赏与创造”，最终达成“文化传承与理解”。教学过程中，强调“教学评一体化”，将评价嵌入学习活动，确保教学目标的有效落地。

二、教学内容解析

《说和做——记闻一多先生言行片段》是诗人臧克家为纪念恩师闻一多而作。文章结构严谨，通过“作为学者的方面”和“作为革命家的方面”两个维度，展现了闻一多先生“做了再说，甚至做了不说”的潜心治学态度与“说了就做”的凛然救国气概。全文以“说和做”为纲，统领全篇，过渡自然，对比鲜明，最终汇聚于“口的巨人，行的高标”这一崇高评价。

【高频考点】本文在语言表达上极具特色，大量使用四字短语、对偶句和富有诗