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【新教材】人美版（2024）二年级下册美术第三单元 第1课 路上的标识 教学设计.pdf

【新教材】人美版（2024）二年级下册美术第三单元 第1课 路上的标识 教学设计.pdf

    ［新教材］人美版（2024）二年级下册美术第三单元

    第1课路上的标识教案

    一、核心素养目标

    1.图像识读：能准确识别教材及生活中常见的路上标识，如指示类的

    直行标识、禁止类的禁止通行标识、警示类的注意儿童标识等，清晰

    说出标识的基本造型（圆形、三角形、方形）、色彩特点（红、黄、

    蓝、等），理解造型、色彩与标识含义之间的内在关联，明确标识

    “图形化指引”的核心属性。

    2.美术表现：初步掌握用简单线条勾勒常见路上标识的基本方法，能

    准确表现标识的核心造型与色彩特征，尝试用简洁的图形复刻2-3种

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