小学六年级英语下册 Unit3 Where did you go 第五课时教案 (Part B Read and write).docxVIP

小学六年级英语下册Unit3Wheredidyougo?第五课时教案(PartBReadandwrite)

一、教材与学情分析

（一）教材深度解构

本课时教学内容源自人民教育出版社《英语（PEP）》六年级下册第三单元PartBReadandwrite板块。本单元的核心话题是“假期活动与经历”，语法聚焦于一般过去时的特殊疑问句及其回答。作为本单元第五课时，Readandwrite板块承载着综合语言运用与读写技能提升的关键职能。

从语篇层面分析，本部分包含两则核心材料：其一是以日记形式呈现的记叙文，记录了WuBinbin一家在五一假期的新疆之旅；其二是明信片写作任务。日记语篇具有鲜明的叙事特征，以时间为序（Saturdaymorning,afternoon,evening;Sunday），描述了骑马、品尝葡萄、跳舞等一系列连贯活动，并融入了情感变化（wasafraid-washappy）。语篇语言地道，信息丰富，不仅复现和整合了本单元的核心句型“Wheredidyougo?Whatdidyoudo?”，还引入了“rodeahorse,atefreshgrapes,wentcamping,felloff,lickedmyhand”等新的动词短语和过去式表达，为学生的语言输出提供了充足的支架。明信