《17设计和制作生态瓶》说课稿、教案、教学设计与同步练习.pdfVIP

新教科版小学五年级下册《1.7设计和制作生态瓶》说课稿

【教材分析】

本课是教科版五年级下册《生物环境》单元的第7课，完成课程标准的学段目标为:

12.动植物之间、动植物环境之间存在着相互依存的关系。通过前几课的学习，学生已经

了解了生物的生存需要非生物环境和生物环境，环境的变化会直接影响生物的生存。因此,

本节课的内容落在引导学生I可顾本单元的学习，建构生态系统概念，分析动物或者植物的生

存条件，进行有依据的设计实践制作活动，最终达成概念整合的效果。

本课教材由四个部分组成：第一部分一一聚焦，在绿豆圃里，绿豆苗和它周围的各种生

物形成了-•个群落，除了食物关系外，还存在怎样的关系。第二部分一一探索，通过观察和

分析绿豆苗和周围生物以及非生物之间的关系，建构生态系统的概念，并且模拟池塘生态系

统，设计制作一个牛态瓶.。第三部分一一研讨，鬼考制作牛态瓶需要的材料、设计理由、注

意事项及制作步骤等。第四部分一一拓展，改变生态瓶里的生物数量和非生物条件展开对比

实验研究，观察生态瓶的变化。

【学情分析】

五年级学生对生态系统中生物生物、生物非生物