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三年级下册语文阅读理解（可直接打印）

第一套阅读理解练习题

（一）课内阅读理解

阅读《荷花》节选，完成练习

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.写出文段中描写荷花姿态的三个不同形态。

2.文中“挨挨挤挤”一词写出了荷叶怎样的特点？

3.文段中画横线的句子运用了什么修辞手法？

有什么表达效果？

4.作者为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？

（二）课外阅读理解

阅读短文《春日细雨》，完成练习

春日的细雨，温柔又轻柔。它不像夏天的大雨那样猛烈，也不像秋天的冷雨那样萧瑟。春雨细细的、密密的，如烟、如雾、如纱，悄无声息地洒落人间。

春雨落在田野里，沉睡的麦苗苏醒了，舒展嫩绿的叶子，大口吮吸着甘甜的雨水。春雨落在花园里，各色花儿悄悄绽放，红的、粉的、白的，五颜六色，装点着春日大地。春雨落在小河里，河面泛起层层细碎的涟漪，河水叮咚作响，像是唱起了欢快的歌谣。

春雨是无私的。它默默滋润着世间万物，不张扬、不索取，用温柔的力量唤醒大地，让整个世界变得生机勃勃。我爱这温柔美好的