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小学英语课堂形成性评价在促进学生情感态度价值观形成中的作用论文

**摘要**

在小学英语课堂中，形成性评价不仅是教学反馈的桥梁，更是塑造学生情感态度与价值观的重要载体。本文通过概念阐述，剖析形成性评价在促进学生情感态度价值观形成中的作用机制，结合教学实践，提出具体实施策略。研究表明，科学的形成性评价能够激发学生的学习兴趣，培养积极的学习态度，并潜移默化地影响其价值观的形成。通过细致的观察与互动，教师可以引导学生建立自信心，增强团队协作意识，形成正确的学习观与人生观。

**关键词**

小学英语；形成性评价；情感态度；价值观；教学实践

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**一、概念阐述**

形成性评价是教学过程中动态的、持