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小学语文课堂中阅读教学对学生语文素养的培养研究论文

**摘要**

阅读教学是小学语文教育的核心环节，直接影响学生的语文素养发展。本研究以小学语文课堂为研究对象，探讨阅读教学如何有效培养学生的语文素养。通过分析阅读教学的实践路径，结合学生认知特点，提出优化策略，旨在提升阅读教学的针对性和实效性，促进学生语文综合能力的全面发展。研究结果表明，科学合理的阅读教学模式能够显著增强学生的语言理解能力、文化认同感和创新思维，为语文素养的培育奠定坚实基础。

**关键词**

小学语文；阅读教学；语文素养；培养策略；核心素养

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###**一、引言**

语文素养是学生语文学习能力的综合体现，而阅读教学则是