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- 2026-05-20 发布于福建
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【新教材】冀美版(2024)一年级下册美术第4单元第2课我也会长大教案
一、核心素养目标
1.审美感知:通过观察成长照片、对比不同年龄段人物形象,感知身体比例、外貌特征、服饰风格的成长变化,发现成长过程中的美感与连续性;欣赏不同文化中表现成长的艺术作品(如中国长命锁、非洲成人礼面具),理解艺术与生命成长的关联,提升跨文化审美理解能力。
2.艺术表现:掌握对比手法(大小、比例、色彩、场景)在创作中的运用,能够通过绘画或拼贴形式表现“小时候的我”与“现在的我”,或“现在的我”与“未来的我”的差异;学会运用多种材料和技法(剪贴、绘画、装饰)创作具有叙事性的成长主题作品。
3.创意实践:激发想象力,
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