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《学校体育学》教案

任课教师：周次：课次：授课班级：级体教

教学内容：第一章学校体育的历史沿革与思想演变

教学标：使学生了解学校体育与社会发展之间的联系，了解中国学校体育思想发展的一些

特点，深入理解与把握学校体育发展的趋势。

教学重点：学校体育发展的新趋势

教学难点：学校体育学的形成与发展

教学步骤：

第一章学校体育的历史沿革与思想演变

欧洲的文艺更兴、宗教改革和启蒙运动奠定了现代化体育的思想基础。

一、现代体育思想的形成与体育的教育化世纪）

广义的“体育”是指与人体发展有关的身体活动，侠义的“体育”就是专指学校体育。

而现代体育”既有广义的体育含义，又有狭义的学校体育含义，它是两者整合的概念。

1、动因：人类对神的抨击，对人的赞美，以及人对自身现实价值的认可。

2、重大事件：（1）文艺复兴（2）宗教改革运动

3、代表人物及其主要思想

（1）维多利亚（意）：教育的最终的应